AMÉRICA, LA REVELACIÓN.

CUANDO LA VERDAD SOBRE NUESTRO ORIGEN SALGA A LA LUZ, ILUMINARÁ A TODA LA HUMANIDAD.


¿Cómo cambiaría nuestra Conciencia si descubrimos las pruebas de que una Civilización anterior a la Edad de Piedra poseía la tecnología, no sólo para transportar y cortar rocas gigantes, sino también para transportarse a cualquier parte del Planeta? 

¿Cómo cambiaría nuestra Conciencia si descubrimos que ese Conocimiento no era sólo tecnológico, sino también filosófico y espiritual, y cuyos contenidos se están revelando hoy en todo el Continente Americano?

¿Cómo cambiaría nuestra Conciencia si al acercarnos a este Conocimiento, descubrimos que existe un Destino y una Misión, y que las preguntas existenciales (quienes somos, y hacia dónde vamos) quedan resueltas?

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A la Caza de los Cientificos Espaciales Nazis.

Científicos alemanes muy brillantes trabajaron para el régimen nazi en las décadas de 1930 y 1940, creando el misil V2. Cuando la guerra finalizó, los Estados Unidos intentaron desesperadamente conseguir a estos científicos antes que los rusos. La necesidad de aprovechar sus conocimientos para obtener la superioridad militar se puso por delante de cualquier preocupación de llevar a estos criminales ante la justicia. El trabajo de estos científicos durante la guerra escondía un sombrío secreto. Centenares de prisioneros esclavizados murieron mientras construían el V2. En 1945, existió una auténtica persecución en Alemania para conseguir a estos expertos antes que los rusos. Pero las manos de los genios de los cohetes estaban manchadas de sangre.
Los cazadores del Departamento de Inteligencia del Ejército de los Estados Unidos estaban liderados por el Mayor Robert B. Staver, del Despacho Especial de Investigación del país. La caza de los científicos de los cohetes comenzó a principios de 1945. Y Stavers fue el inspirador de la Operación Overcast. Su trabajo consistía en identificar, capturar y evacuar a todos los grandes científicos nazis cuyos conocimientos pudieran mejorar la máquina militar norteamericana. Como parte del plan, los científicos también tenían permiso para llevar consigo a sus familias. Dicho de otra manera, los Estados Unidos deseaban que se sintieran satisfechos ya que ello los ayudaría a realizar un buen trabajo.
En lo alto de la “lista negra” de Staver se encontraba Wernher von Braun. Wernher era el científico responsable del misil V2 de Hitler. En junio de 1945, Staver consiguió a su hombre. Von Braun contaba con más conocimientos sobre misiles y cohetes que cualquier otro científico del planeta. La Operación Overcast desembocó en la Operación Paperclip, que transfirió y estableció a Von Braun y a su equipo en los Estados Unidos, en donde contribuyó significativamente a los programas espaciales y de misiles norteamericanos. Entre estos científicos también se encontraba Arthur Rudolph quien junto con Von Braun, ayudó a desarrollar el cohete Saturno V y el misil Pershing. En 1975, Von Braun recibió la Medalla Nacional de la Ciencia.
Poco a poco, las atrocidades cometidas comenzaron a hacerse públicas. Se descubrió que Von Braun había trabajado estrechamente con Hans Kammler, un ingeniero y general de la SS responsable de la construcción de algunos campos de concentración nazis como el de Auschwitz. De hecho, él mismo había recomendado la utilización de los prisioneros de los campos de concentración como esclavos para construir al V2. Por otra parte, Arthur Rudolph, en su día ingeniero jefe de la fábrica de cohetes V2 en Peenemünde, también había apoyado la idea cuando la falta de mano de obra comenzaba a amenazar la existencia del programa.
Las condiciones de los prisioneros esclavizados eran deplorables y se calcula que murieron más personas construyendo los cohetes V2 que las que fueron alcanzadas por ellos. Von Braun admitió haber visitado la fábrica en Mittelwerk, pero siempre defendió el hecho de no haber presenciado maltrato hacia sus trabajadores. Sin embargo, numerosos testimonios contradijeron estas afirmaciones, alegando que éste sí había presenciado el trato inhumano que se infringía a los trabajadores día tras día.
Una carta de la época de la guerra reveló que Von Braun llegó a elegir esclavos en el campo de concentración de Buchenwald. Las autoridades norteamericanas sabían perfectamente de qué se había encargado Von Braun, pero decidieron ignorar sus crímenes.
Von Braun murió en 1977 y mientras tanto, muy lentamente, la indignación comenzó a contagiar a la opinión pública. Con el paso del tiempo, resultaba imposible ignorar todo lo que había ocurrido.
Arthur Rudolph, por su parte, se había retirado en 1969, recibiendo dos medallas de honor al mérito de la NASA. En septiembre de 1982, sin embargo, recibió una carta del recién creado Despacho de Investigaciones Especiales, solicitándole una entrevista. Rudolph fue interrogado sobre los nazis y la utilización de los prisioneros en los campos de concentración de Mittelwerk. Mientras transcurría la investigación, Rudolph voluntariamente hizo uso de su ciudadanía norteamericana, abandonando los Estados Unidos para regresar a Alemania. El gobierno alemán emprendió su propia investigación, excusando a Rudolf de cualquier mala conducta. Otras organizaciones, incluyendo la Organización Judía Mundial, encontró testimonios de las atrocidades cometidas en la fábrica de los misiles V2. Rudolph solicitó un visado en 1989 para comparecer en la celebración de los primeros 20 años de la llegada del hombre a la Luna pero le fue denegado por el Departamento de Estado norteamericano. Grupos neonazis organizaron varias demostraciones de apoyo al científico. Arthur Rudolph falleció en Hamburgo en 1996.

Anunnakis y el origen de la Humanidad

Documental realizado por (David Parcerisa) . Historia de las tablillas de la antigua civilización de los Sumerios descifradas por Zecharia Sitchin en el cual nos dicen el origen de la humanidad y su futuro en la Tierra .

La educación prohibida

La Educación Prohibida es una película documental que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo.

La Educación Prohibida es un proyecto realizado por jóvenes que partieron desde la visión del quienes aprenden y se embarcaron en una investigación que cubre 8 países realizando entrevistas a más de 90 educadores de propuestas educativas alternativas. La película fue financiada colectivamente gracias a cientos de coproductores y tiene licencias libres que permiten y alientan su copia y reproducción.

La Educación Prohibida se propone alimentar y disparar un debate reflexión social acerca de las bases que sostienen la escuela, promoviendo el desarrollo de una educación integral centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje.

“La Educación Prohibida”, Estreno Mundial 13 de Agosto del 2012
Sitio Web Oficial: http://www.educacionprohibida.com

Mas info: http://informacionporlaverdad.wordpress.com/2012/08/15/la-educacion-prohibida/

Eugenesia: “Mejora de la raza” a través del control de la población.

A nuestro entender uno de los objetivos principales de la élite que nos lleva a la dictadura global fascista del Nuevo Orden Mundial si no empezamos a evitarlo intensivamente, es la instauración definitiva de la eugenesiaConsideramos que la reducción de población es uno de los puntos que siempre tienen en agenda los psicópatas que nos manejan para controlar definitivamente a la humanidad entera.

Según Wikipedia, la eugenesia es “la mejora de los rasgos hereditarios humanos mediante varias formas de intervención. […] Los medios antiguamente propuestos para alcanzar estos objetivos se centraban en la selección artificial, mientras los modernos se centran en el diagnóstico prenatal y la exploración fetal, la orientación genética, el control de natalidad, la fecundación in vitro y la ingeniería genética.”

Un poco más abajo veréis el típico gráfico ampliamente difundido sobre la eugenesia. El árbolillo les ha quedado “muy bonito”, eso si, y vemos en sus raices una serie de disciplinas científicas: anatomía, fisiología, biología, genética, psicología, antropometría, historia, geología, antropología, arqueología, etnología, geografía, leyes, estadísticas, política, biografías, genealogía, sociología, educación, religión, psiquiatría, medicina, cirugía, etc… todas unidas hacia la que denominan “dirección propia (o natural) de la evolución humana” y lo que llaman “unidad armoniosa”. Quieren esa “unidad armoniosa” a traves de la eugenesia, desde luego, sin habernos preguntado primero si nos parece bien…

Antes de ahondar más en el tema nos preguntamos:

  • ¿Por qué ciertas personas están tan alejadas de la humanidad que ven la eugenesia como natural?
  • ¿Fue la eugenesia fue solo una locura transitoria del pasado o se está aplicando ahora?
  • ¿Es posible que la élite en el poder controle actualmente el conocimiento que nos llega de todas esas “raices científicas” para que parezca natural y necesaria la aplicación de la eugenesia?
  • ¿Está la élite actualmente intentando controlar la demografía de la población e incluso intentando reducirla directamente?
  • ¿Se está aplicando la eugenesia a cara descubierta o es posible que se esté haciendo encubiertamente?

Para nosotros la respuesta está clara, pero ciñámonos a lo que dicen ciertas personas poderosas sobre el tema:

Que dicen de la eugenesia algunos líderes actuales:

Resto del articulo: http://informacionporlaverdad.wordpress.com/2012/07/31/eugenesia-mejora-de-la-raza-a-traves-del-control-de-la-poblacion/

El Otro Darwin y la Otra Evolución de las Especies

La teoría de la evolución humana se asienta en “el origen de las especies” de Charles Darwin, pero hay muchas cuestiones poco conocidas sobre este eugenista personaje, su teoría (Que no se puede llamar ley) tiene muchos agujeros e incluso la vida de este naturista esta llena de oscuros intereses.
Para hablar de ello, tenemos a Luis Carlos Campos, de Contraperiodismo Matrix, quien nos desvela unas interesantes claves, asimismo, durante la exposición hablamos de otras cuestiones paralelas que con seguridad os sorprenderán.
Os dejo con el vídeo debate que hemos mantenido con Luis Carlos.

Las estatuas de la Isla de Pascua… ¡¡¡Tienen cuerpo!!!

Un moái (del rapanui moai, “escultura”) es una estatua de piedra monolítica que sólo se encuentra en la Isla de Pascua Rapa Nui, perteneciente a la V Región de ValparaísoChile.

El significado de los moáis es aún incierto, y hay varias teorías en torno a estas estatuas. La más común de ellas es que las estatuas fueron talladas por los habitantespolinesios de las islas, entre los siglos XII y XVII, como representaciones de antepasados difuntos, de manera que proyectaran su mana (poder sobrenatural) sobre sus descendientes.

Debían situarse sobre los ahus (plataformas ceremoniales) con sus rostros hacia el interior de la isla y tras encajarles unos ojos de coral o roca volcánica roja se convertían en el aringa ora (rostro vivo) de un ancestro.

Sorprendente revelación…las cabezas tienen cuerpo

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La piedra volcánica color gris, de las cuales están talladas los moai provenía de este volcán Rano Raraku. Todos los moai que estan de pie han sido erigidos recientemente, ya que los mismos habían sido derribados antes el siglo XVIII. La desordenada ubicación de los moai en Rano Raraku indica que probablemente estaban siendo trasladados al Ahu de algunas aldeas y que fueron abandonados a causa de la guerra.
El tipo de piedra que se encuentra en el lugar es única en la isla, la que es llamada “Toba Lapilli”, la principal característica de ésta es su poca dureza, lo que habría beneficiado a los artesanos permitiéndoles mayor facilidad al momento de tallar los moai. Además de esto, el volcan Rao Raraku, se encontraban cerca del área de la peninsula de “Poike”, donde tenían el recurso madera gracias a las palmeras que allí existieron.

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Otro estilo de Moai: Si bien todos los moai son diferentes, todos estan tallados baje el mismo estilo: Ángulos rectos, nariz perfilada, faciones duras, cuerpo estilizado. Sin embargo, fue encontrado por el famosisimo explorador Thor Heyerdahl (Uno de los tantos investigadores que han tratado de demostrar la procedencia de la Cultura Polinésica) en una expedición que realizó en 1955: El “Tuku Turi”. Este moai a diferencia de los otros, esta sentado, ademas su cuerpo y cabeza son de forma y proporciones mucho mas anatomicamente correctas que el resto de los moais, su nariz es chata y redondeada. Se estima que su data es del siglo VI.

En el libro “Aku Aku” aparece que fue una verdadera sorpresa para los Rapa Nui encontrar este moai, porque nunca habían visto otro similar ni escuchado alguna leyenda acerca del Tuku Turi.

Fuente: www.sabiens.net

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